Renouvellement du monde par la recherche et l'éclaircissement
L'information est un virus ou un médicament 2003

L'information change notre santé et notre société. Les attaques terroristes nous montrent de manière effrayante ce qui a été manqué au cours des derniers siècles. Nous avons dû apprendre que les croyances et idéologies rétrogrades peuvent conduire au néant évolutif, au désespoir, à la dépression et/ou à l'agression.

Pendant des siècles, l'interdiction de la représentation picturale de la nature et de Dieu s'est manifestée par l'interprétation du Coran. Ainsi, dans des domaines partiels de l'imagination, une interdiction fantaisiste a été fixée, ce qui entraîne et a entraîné des conséquences dévastatrices pour les croyants avec une interprétation trop stricte des commandements de la religion. Les effets peuvent être compris si l'on assimile la levée de la restriction de la vision et de la créativité à une transgression religieuse, transférant ainsi l'autorité sur l'avenir à Dieu seul.

Un tel transfert du pouvoir de l'avenir à Dieu ne correspond pas au développement du monde, puisque dans l'évolution de la conscience, les cognitions des êtres humains ont contribué au fait que le développement de son propre monde intérieur, du réseau neuronal de l'être humain et de la société sont toujours coordonnés avec le monde extérieur. On pourrait aussi dire que la nature, l'évolution, la puissance future, la vision, l'art et la créativité - tout cela vient de Dieu et donc aussi des choses apportées par les humains au développement du monde. Une séparation stricte entre Dieu et les êtres humains entraîne les disharmonies bien connues chez les croyants (réduction de la personnalité, peurs, dépressions, dépendances et agressions) et consolide ainsi le pouvoir des puissants par le biais du mysticisme, comme au Moyen Âge en Europe, ce qui a conduit à la persécution et au bûcher des porteurs de connaissances dans le monde chrétien. Avant le Coran et avant l'interprétation fataliste du Coran qui s'est imposée par la suite, de grandes réalisations culturelles et humanistes ont été produites dans la même sphère culturelle. Pensez, par exemple, aux pyramides, à la bibliothèque d'Alexandrie, à la poésie, à l'astronomie, à l'architecture, aux mathématiques, à la médecine et aux arts.

Un commandement pour les gens de ne pas imaginer quelque chose qui leur est inconnu, l'évolution, les choses, les processus, les systèmes, l'avenir, Dieu, auxquels ils sont pourtant confrontés quotidiennement, comme un besoin ou un rituel, ou de ne pas suivre leur intuition, bloque leur imagination. Cela conduit au fait que les dépendances à l'égard de l'État et de la religion sont inhérentes au système, puisque les constructions futures non imaginées et spirituelles ne sont donc pas créées dans le peuple lui-même, mais la population est censée tirer sa force de la religion et de la direction de l'État - des directives et des lois données par eux. En d'autres termes, en raison de l'interdiction de l'imagination, les gens ne peuvent pas créer de nouvelles idées, images ou valeurs pour eux-mêmes dans un monde rétrograde, et ne peuvent donc pas construire des idéaux contemporains pour l'avenir, et ce malgré le fait que le Christ et Mahomet étaient eux-mêmes de grands visionnaires et artisans du changement.

Sans leurs propres et nouvelles valeurs, il n'y a pas de façonnage créatif et productif de l'avenir. L'évolution et la prospérité, tant pour l'individu que pour la société, sont rendues plus difficiles par les limites de la créativité et de la vision. La population s'arrête aux stades de développement qui lui sont destinés, ou ne se développe pas selon les programmes d'évolution naturelle des gènes. Il n'est donc pas surprenant que dans les systèmes religieux et les idéologies rétrogrades, les systèmes de référence et les valeurs du passé soient idéalisés.

Il y a une lutte pour la distribution d'aujourd'hui avec les valeurs d'hier. En conséquence, et par peur du nouveau et de l'étrange, il y a une lutte contre les changeurs de valeurs qui poussent à une révolution de la conscience - en d'autres termes, qui promeuvent un système social orienté vers l'avenir. Le phénomène décrit ci-dessus s'applique à la plupart des idéologies et systèmes de croyance autonomes. L'éloignement croissant des fatalistes extrêmes, des terroristes et des néonazis par la cognition, l'imagination et le façonnement de l'avenir contribue au fait qu'ils s'excluent du monde en évolution et ne vivent que dans leur propre monde - réagissant ou agissant de manière de plus en plus agressive et, de notre point de vue, de plus en plus inhumaine.

Mais qui, à partir de leur perception fataliste, agissent en accord avec leur religion, leur conviction ou par nécessité intérieure et selon les commandements de Dieu, ainsi qu'à partir des mondes futurs et de recherche, dont ils se croient exclus par la parole de Dieu (avec une interprétation de la restriction de l'imagination) et dans ces mondes des incroyants, ils voient les images de leurs ennemis et veulent donc combattre et détruire les autres religions ou visions du monde et leurs symboles (comme le montrent les attaques terroristes).

Cela est facilement possible, car les groupes dirigeants des systèmes de pouvoir (également les États démocratiques), qui sont associés à des religions, des idéologies et des convictions, à l'intérieur (les membres appartenant au système) comme à l'extérieur (les tiers), empêchent le développement, l'ouverture d'esprit, la créativité et l'évolution pour le maintien du pouvoir. Ceux qui n'appartiennent pas au noyau le plus proche des systèmes de pouvoir sont mal orientés ou intimidés, effrayés et le développement de leur personnalité est perturbé par les filtres d'information. Ceux qui, par leur créativité, contre vents et marées, apportent de nouvelles idées qui unissent les gens, créent de nouvelles valeurs et de nouveaux idéaux, sont dépeints comme des menteurs ou traduits en justice comme des tricheurs et des délinquants, isolés de leur famille et de la société. Dans un avenir proche, le fossé éducatif entre les cultures ne changera pas fondamentalement, car même dans le monde occidental, les avantages du décodage de l'art par le biais des musées et des médias, ainsi que de l'obligation du décodage de l'art dans les écoles, de la protection des personnes créatives par le biais de constitutions, et de la manipulation du cerveau par le biais d'informations négatives omniprésentes dans les médias par des cercles s'accrochant à des instruments de direction dépassés, n'ont pas encore été reconnus ou arrêtés.

C'est exactement sur ce point, dans la position de départ presque égale du monde occidental, de l'Orient et du Tiers-Monde en ce qui concerne l'augmentation de la créativité par l'amélioration de la mise en réseau des neurones, que réside la possibilité qu'avec l'introduction globale d'une formule de créativité à travers les médias avec de nouveaux programmes et contenus (puisqu'il devrait s'agir d'un système de médiation optiquement pictural - indépendant de la lecture, de l'écriture et de l'éducation préalable), tous les peuples pourraient faire le même pas simultanément. Les excès extrêmes, les divergences et les malentendus entre les cultures, les religions, les idéologies et les peuples seraient considérablement réduits si une telle formule de créativité - qui devrait plutôt être appelée formule de vie ou formule de paix - était introduite. Elle représenterait une grande opportunité d'élever le niveau de créativité et d'intelligence dans le monde entier et de réduire le terrorisme et les dangers de la guerre.

Créativité et blocages cérébraux jusqu'à aujourd'hui
En Europe, nous avons fait l'expérience tout au long de l'histoire que la religion, associée à des systèmes de pouvoir, empêchait la population d'accéder à la connaissance (lecture et écriture). Cet état de fait n'a été brisé qu'au XVe siècle par Johannes Gutenberg et son invention de l'imprimerie, qui a permis la duplication et la diffusion des livres et donc des connaissances dans le monde entier à cette époque. Les statistiques montrent que les personnes privilégiées d'Europe possédaient environ 900 000 livres à cette époque. Un siècle plus tard, grâce à Gutenberg, il y en avait déjà neuf millions. Gutenberg a considérablement contribué à briser le blocus élitiste.

La domination du monopole de l'administration du savoir s'est maintenue pendant longtemps, mais dans les différents États territoriaux d'Allemagne, l'ancien privilège de savoir lire et écrire n'est devenu un devoir qu'à la fin du 18e siècle, grâce aux efforts des penseurs des Lumières. L'école obligatoire a été introduite dans le monde germanophone en Prusse en 1794. Mais pas seulement ici, mais dans la plupart des pays européens, l'alphabétisation de la population a commencé à cette époque. L'objectif était également de lutter contre la pauvreté, l'ignorance et la léthargie du peuple, et donc de contribuer par l'activité et la production au maintien et à l'amélioration de l'État. Lentement, les conditions de vie de la population ont commencé à s'améliorer, l'espérance de vie moyenne a augmenté et le taux de mortalité infantile n'a cessé de diminuer jusqu'à aujourd'hui. Depuis 200 ans, l'alphabétisation, l'éducation et l'apprentissage ont contribué à une diffusion explosive des connaissances, brisant les monopoles du savoir décrits ci-dessus.

Aujourd'hui, à travers tous les médias, un énorme flot d'informations, dont nous ne pouvons plus imaginer notre vie sans, nous pénètre quotidiennement, rendant très difficile pour nous de distinguer l'important de l'insignifiant. Chez certaines personnes très sensibles, cela conduit à l'abstinence d'informations médiatiques ou, si elles sont proposées ou sélectionnées de manière incorrecte, à la dépression, à l'agression ou au suicide et, dans le cas d'un fatalisme extrême, sous guidance, à une symbiose de suicide et d'agression. Dans ces processus qui favorisent ou déclenchent la maladie, le cerveau est temporairement ou définitivement paralysé dans de larges zones par des virus mentaux ou émotionnels. Les sources d'information négatives comprennent également, en effet graduel, les films et les jeux d'horreur ou les produits imprimés correspondants, ainsi que les nouvelles et les reportages radiophoniques, imprimés et télévisés exagérés de manière négative qui évoquent des peurs dans l'esprit du destinataire. Cela ne correspond pas aux organes sensoriels de l'homme, évolutifs, orientés vers l'information et programmés par les gènes, ni au réseau neuronal de son cerveau, qui, dans un rayon de vie d'environ 100 km tout au plus, peut faire entrer dans la conscience de l'observateur des informations négatives et déformant la réalité, comme des virus mentaux non préparés, qui réduisent le réseau neuronal et le manipulent de telle manière qu'ils conduisent à une connaissance négative du monde, de sorte que ces personnes veulent s'isoler de ce monde négatif, également de manière graduée. La réception directe des informations par les organes sensoriels, issue de l'évolution, est limitée à un rayon d'environ 100 m de l'observateur.
Au-delà de 400 m, même avec les meilleurs yeux, nous ne pouvons plus reconnaître les détails. Qui, dans sa vie, a déjà vu des gens mutilés dans ce rayon ? La programmation génétique est orientée par le principe de la préservation de l'espèce de telle sorte que toutes les informations négatives et dangereuses pour la vie dans le rayon du champ visuel sont prioritaires par rapport aux possibilités de perception sensorielle directe afin de pouvoir prendre des mesures de protection immédiates pour lui-même et pour sa propre espèce.

Cet instinct de protection évolutif, qui préserve l'espèce, est exploité par certaines sociétés de médias et certains hommes politiques (le chemin d'Hitler vers le pouvoir est une leçon d'objet sur l'utilisation et la combinaison de virus mentaux et la reprogrammation des réseaux neuronaux) comme un piège médiatique de renseignement et de propagande. Même aux dépens d'un monde en développement négatif, ils augmentent leurs profits et leur pouvoir en encourageant, voire en orchestrant, la criminalité, les actions extrémistes et terroristes, tout en exigeant démocratiquement des mesures drastiques, un pouvoir accru et une restriction des droits humains fondamentaux garantis par la constitution dans la lutte contre la criminalité, la terreur et les violations des droits humains.

Afin d'imposer leur demande politique, des informations négatives globales sont également transportées par multimédia dans le visage et le champ de conscience - dans un rayon de 100 m - du destinataire et, de ce fait, un monde déformé par la peur s'installe dans sa conscience et son réseau neuronal, comme une réalité, qui peut réduire son intelligence - comme le montrent les études - jusqu'à 30 % par des mutations au niveau des synapses. D'une part, ce monde négativement surchargé ne correspond pas à la réalité du champ visuel externe issu de l'évolution, et d'autre part, la réduction de l'intelligence et de la créativité restreint la capacité de la personne atteinte de lésions cérébrales à porter des jugements. En outre, comme le confirment de nombreuses recherches, il existe d'autres maladies physiques et psychologiques causées par les peurs, les dépressions et la réduction de la personnalité. C'est pourquoi les auteurs insidieux des lésions cérébrales restent cachés au malade, même à travers sa réduction d'intelligence. L'augmentation annuelle du nombre de patients dépressifs...
parlent leur propre langue et ont été sollicités par l'OMS. Rien qu'en Allemagne, on compte 340 000 personnes souffrant de dépression et plus de 11 000 suicides par an, sans compter le nombre élevé de cas non signalés que les experts supposent. Ces corrélations et effets sont confirmés par des recherches approfondies et par l'étude "Dépression 2000" publiée par l'Institut allemand Max Planck de psychiatrie à Munich.
publié par l'Institut allemand Max Planck de psychiatrie de Munich : "Les facteurs de vulnérabilité et de risque des maladies dépressives, dont l'existence a été prouvée de manière empirique, sont, outre le sexe (les femmes sont plus susceptibles de tomber malades), en particulier :
Facteurs génétiques familiaux : la probabilité de souffrir de dépression au cours de la vie est significativement accrue chez les parents au premier degré de personnes dépressives ; des fréquences différentes de la maladie chez les jumeaux monozygotes et dizygotes ont été démontrées.
Altérations neurobiologiques : Perturbations de la transmission des signaux au sein des neurones et entre eux, ainsi que des influences endocrinologiques (par exemple, cortisol, mélatonine) et des perturbations de la régulation veille-sommeil. Certains styles cognitifs dysfonctionnels, les troubles anxieux antérieurs et la dépendance aux psychotropes, les substances - les facteurs psychosociaux (stress) aigus et chroniques, tels que la séparation, le chômage, les crises de vie, les expériences de perte et la solitude, (les personnes vivant seules ou séparées ont un risque significativement accru de maladie), et certaines maladies physiques chroniques (par exemple, les syndromes de douleur chronique)." Source : Institut Max Planck de psychiatrie, MunichModifications neurobiologiques : Perturbations de la transmission des signaux au sein des neurones et entre eux, ainsi que des influences endocrinologiques (par exemple, cortisol, mélatonine) et des perturbations de la régulation veille-sommeil. Certains styles cognitifs dysfonctionnels, les troubles anxieux antérieurs et la dépendance aux psychotropes, les substances - les facteurs psychosociaux (stress) aigus et chroniques, tels que la séparation, le chômage, les crises de vie, les expériences de perte et la solitude, (les personnes vivant seules ou séparées ont un risque significativement accru de maladie), et certaines maladies physiques chroniques (par exemple, les syndromes de douleur chronique)." Source : Institut Max Planck de psychiatrie, Munich.
Les facteurs de déclenchement de la maladie dépendent des significations que la personne malade donne aux cognitions négatives.

Cependant, cela ne peut cacher le fait que l'humus et le terreau de ces virus mentaux sont préparés par les médias de propagande (des entreprises médiatiques volontaires qui sont au service des structures de pouvoir en générant la peur, en limitant l'intelligence et la démocratie). En outre, tous les facteurs de causalité et de risque énumérés par l'Institut Max Planck peuvent être attribués directement ou indirectement - ce qui est confirmé par d'autres études - à la pratique actuelle des médias, qui en est l'agent causal. En outre, la recherche étiologique sur la dépression suppose un ensemble de conditions multicausales dans lesquelles les facteurs génétiques, neurobiologiques, psychologiques, sociaux et comportementaux jouent un rôle d'égale importance. Si l'on superpose dans une grille les nombreux résultats de recherche internationaux et empiriquement prouvés des domaines susmentionnés, de l'histoire de l'art, de la recherche sur l'évolution ainsi que de la théorie de l'évolution des systèmes cognitifs, on obtient une image clairement confirmée des virus mentaux - par le biais des médias de propagande - qui peuvent muter continuellement grâce à de nouvelles informations négatives et présenter ainsi différents symptômes dans le tableau clinique.

La maxime de l'augmentation des profits et de l'expansion du pouvoir par la politique et les médias de propagande ne s'arrête même pas aux lésions cérébrales d'un peuple. Il en résulte l'emprisonnement et le meurtre de tous les opposants possibles au régime, des guerres et la tentative d'extermination de groupes ethniques et de peuples entiers (voir www.Shoa.de).
Ce phénomène est illustré par le régime nazi, les
Staline ou la guerre contre Saddam Hussein, et par l'aide consciente ou inconsciente d'entreprises de médias mises au pas par le pouvoir. Grâce au travail scientifique des historiens, ce phénomène est présenté de manière compréhensible.

Aujourd'hui, ceux qui sont obsédés par le pouvoir n'oublient pas qu'un peuple qui a survécu à cet état mental...
épidémie et a reconnu les liens, est résistant à une nouvelle propagation de cette maladie.
Pour éviter cela, les études de recherche sont ignorées, falsifiées, et propagées et utilisées contrairement à leurs résultats dans la poursuite d'objectifs politiques - avec un effet contraire. (De nombreux exemples peuvent être trouvés dans les médias dans les domaines de la drogue, des catastrophes, de la criminalité, du mouvement néo-nazi, de la xénophobie, de l'éducation, de l'art et des artistes, de la médecine, etc.) Le processus d'entrave au libre développement de la personnalité par des lésions physiques au cerveau peut, comme le montrent les études, conduire à une réduction du quotient intellectuel (QI) moyen de 100 à 110 à des valeurs inférieures à 80. Il suffit de penser à la peur bien connue des examens, qui, en tant que peur de l'avenir, peut bloquer temporairement certaines parties du réseau neuronal.

Celui qui est manipulé par les médias de propagande est, comme l'a montré le développement du national-socialisme en Allemagne, incapable de prendre des décisions politiques réfléchies en tant qu'électeur en raison de ses ressources créatives et intellectuelles étanches (voir également www.Shoa.de Gleichschaltung der Medien, Bücherverbrennung, Entartete Kunst, Propagandafilmen). Le cerveau de la personne blessée peut être manipulé par le pouvoir obsédé dans cet état pour remodeler instinctivement le réseau neuronal de la conscience réduite (en éliminant ou en restreignant le réseau de conscience critique, équilibrante et créative) par de nouvelles informations simples et chargées d'émotion. Si l'on se réfère à l'éducation des pays démocratiques du monde occidental, selon des études scientifiques (voir l'étude Pisa) portant sur les groupes nationaux concernés en comparaison, les adolescents ne sont en moyenne plus capables de réaliser des performances académiques de haut niveau (par la réduction du QI). Les mêmes résultats se reflètent ensuite dans les données économiques annuelles du pays, si la consommation médiatique d'informations négatives n'est pas freinée, mais davantage encouragée. Le destinataire des médias intellectuellement scellé n'a, outre un développement possible de l'agressivité ou de la dépression, que la voie du travail volontaire obligatoire (qui à son tour donne aux virus mentaux une nouvelle puissance) ou la possibilité de prendre en charge la direction générale de la société voulue par les dirigeants sans critique ni motivation. En ce début de 3ème millénaire, il est temps d'inclure dans les constitutions que dans la population, par le biais de l'enseignement obligatoire, un système de connaissances, une grille de conscience créative est formée et établie, qui renforce ainsi le réseau neuronal et y est surtout ancrée. Cela permettrait aux humains de pré-filtrer sélectivement et inconsciemment le flot d'informations importantes ou non sur le plan de l'évolution qui s'abat sur eux et d'empêcher ainsi la limitation de l'intelligence et de la créativité, tout en réalisant l'inverse, à savoir promouvoir automatiquement la créativité et l'intelligence tout au long de la vie. Katja Thimm déclare dans le magazine "Der Spiegel" :

"Chaque processus d'apprentissage modifie le cerveau" [2].

Gerhard Roth, neuroscientifique à l'université de Brême et recteur du Hanse-Wissenschaftskolleg de Delmenhorst, confirme dans le même rapport :

"Chaque processus d'apprentissage s'accompagne d'un changement dans le cerveau"

La créativité visible préserve l'espèce ; elle façonne le réseau neuronal. Professeur de mathématiques et de didactique Gerhard Preiß de l'Université de Freiburg :

"Bien que l'éthique et la loi interdisent les expériences invasives sur le cerveau de...
humains. Cependant, les chercheurs savent, grâce à des expériences sur les animaux, que les cerveaux complexes apprennent d'une manière similaire.
Des processus comparables se déroulent dans leur cerveau lorsqu'ils font des abstractions, généralisent et décomposent leur environnement en catégories telles que petit et grand, fort et calme. Les mécanismes neuronaux de base sont universels, des limaces de mer aux humains."

Apprendre, c'est ancrer l'information dans le cerveau de telle sorte qu'elle puisse être récupérée à tout moment. À propos d'un outil possible pour le développement de la créativité, de l'intelligence et de l'humanité, l'artiste Prof. Joseph Beuys a déclaré :

"L'art, à mon avis, est la seule force évolutive. C'est-à-dire que ce n'est que grâce à la créativité de l'homme que les conditions peuvent changer."

Depuis 1988, avec la formule artistique, un outil intellectuel est disponible pour changer les circonstances. Il permet une approche généralement valable de la créativité et, au-delà de la théorie, un moyen graphique-optique de promouvoir le réseau neuronal de créativité dans le cerveau, qui, en tant que grille de conscience créative, rend la créativité perceptible et la préfiltre et la stocke en tant que cognition. A propos des processus dans le cerveau, Gerhard Preiß s'exprime comme suit :

"Le cerveau doit se protéger d'un apprentissage trop important. Parce que
seconde après seconde, un nombre incommensurable d'impressions et de perceptions se disputent son attention. Si elles étaient toutes stockées, le cerveau serait paralysé en un rien de temps par un flot d'informations sans signification.
par un flot de déchets de données sans signification. C'est pourquoi il doit faire face à deux tâches difficiles en particulier : Distinguer l'important de l'insignifiant...
de l'insignifiant et de former des catégories.
D'abord, le cerveau distille à partir de toutes les pensées et idées, les stimuli sensoriels, les sensations et les
des sensations et des expériences, cette infime partie qu'il considère comme suffisamment importante pour être stockée dans le cerveau et
et s'est souvenu. Il faut ensuite mettre de l'ordre dans cet extrait. Car le monde n'a de sens que pour ceux qui sont capables de reconnaître la catégorie "pomme" dans Boskop, Cox Orange et Granny Smith. L'énorme travail de filtrage et de tri est effectué par le réseau d'environ 100 milliards de cellules nerveuses dans la tête, qui sont à leur tour reliées entre elles par un total d'environ 100 000 milliards de points de contact (synapses). Chaque impression, chaque stimulus, chaque circonstance à laquelle une personne est exposée modifie ce réseau finement tissé en renforçant certaines connexions de neurones et en en affaiblissant d'autres."

Une formule de décryptage de l'art permet non seulement d'établir un réseau de création renforcé dans le cerveau, mais aussi de pré-filtrer les informations pour la conscience, de sorte que le cerveau est soulagé et que la connaissance est préparée (comme une pomme), rendue reconnaissable en tant que créativité, présentée. La créativité visible préserve l'espèce, elle façonne le réseau neuronal. Les synopsis et leurs interconnexions développés dans l'enfance jusqu'à la puberté par une programmation génétique donnée, les nouvelles informations et les cognitions préservant l'espèce sont formées à nouveau à l'âge adulte, principalement par des cognitions préservant l'espèce pré-filtrées par la conscience. La formule permet à l'imagination et à la formation de l'avenir d'être favorisées par un réseau neuronal en expansion rapide pour des performances créatives. On peut prévoir aujourd'hui l'évolution d'un centre et/ou d'un réseau de créativité dans le cerveau. Comme notre perception sensorielle primaire est la vue, la reconnaissance de la créativité ou de l'art, la perception sélective du changement créatif visuel, la vision créative est le processus le plus important et le plus efficace de notre évolution mentale concrète. Le processus de cognition créative est créé et/ou favorisé par la programmation des gènes dans le moteur évolutif de la conscience et par la formule. Bien sûr, l'écart entre les personnes qui ont compris cette cognition et l'ont établie dans leur réseau neuronal se creuse à un rythme et une densité de cognition plus élevés, car elles filtrent du pain et des jeux l'information même qui est importante pour leurs synapses et l'évolution du réseau en reconnaissant les changements dans la variété des médias d'aujourd'hui. Pour le chercheur et anthropologue allemand Friedemann Schrenk, l'exploration de cette lacune scientifique pourrait accélérer rapidement l'évolution bioculturelle humaine. Le principe de base - le code recherché - apparaît clairement, pour toutes les formes de vie, comme un programme génétique préservant l'espèce, qui filtre les informations pour la préservation de l'espèce et les stocke dans le réseau neuronal. Les corrélations et le processus inverse de déchéance mentale et physique ont été décrits à l'avance et sont étayés par de nombreuses études validées empiriquement :

a) Priorité à la préservation des espèces pour les informations positives
b) La dépendance aux informations négatives par le biais d'une altération artificielle du réseau neuronal.
c) Adaptation génétiquement programmée de la personnalité au monde extérieur négatif.
d) Modification du monde extérieur par ses propres actes, pour se conformer aux cognitions intérieures de son réseau neuronal, jusqu'au déchaînement, à la haine raciale, à l'antisémitisme, au socialisme, au communisme, au capitalisme, à l'exploitation coloniale ou mondiale, au fanatisme religieux, au terrorisme, à la guerre, ou - et cela se rencontre fréquemment - à la folie tout à fait normale. Ces phénomènes se présentent souvent sous des formes mixtes, qui peuvent être régionales, nationales ou caractérisées par une conscience de groupe, par exemple.

À cet égard, Alberto Ferrús, neurobiologiste et chercheur madrilène, s'attache à trouver la prochaine étape importante de la neurobiologie :

"Nous aimerions trouver une sorte de code neuronal pour comprendre, par exemple, comment la perception est codée dans...
codée dans notre cerveau. Ou comment nous conservons en mémoire un élément d'information reçu : Code : Comment
que fait le cerveau d'une mouche ou d'un humain ? Selon quel principe de base ?
Les détails, bien sûr, seront différents pour chaque organisme.
Mais peut-être, peut-être existe-t-il un tel principe de base, un tel code de valeur universelle.
Une fois cette découverte faite, nous aurions fait un énorme bond en avant.

Cela nous ferait avancer aussi loin que les lois de Mendel ont fait avancer la génétique."

Source : Jonathan Weiter "Time, Love, Memory - In Search of the Origins of Behavior" publié en 2000,
Siedler Verlag, Berlin.

[1]Le consommateur de médias devient un toxicomane grâce à son programme génétique de préservation de l'espèce, avec toutes les conséquences et les dommages pour la santé qui accompagnent la consommation de drogues, puisque des connexions pour les informations négatives ont été créées dans son réseau neuronal. Nous savons aujourd'hui, grâce à la recherche sur les drogues, qu'une fois que les connexions neuronales sont créées, la dépendance est créée par la mémoire. L'homme, par le biais des médias de propagande produisant des virus mentaux, tombe dans un quadruple piège génétique.
[2] Bonjour chers numéros, dans le magazine d'information allemand "Der Spiegel" n°27/2002.
"Deux équipes de chercheurs de l'Institut Max Planck de Göttingen ont maintenant pu démontrer que des synoptiques se forment au cours du développement précoce du cerveau, même sans stimuli de communication. Ce n'est que dans le développement ultérieur
les stimuli d'activation deviennent indispensables." Source : Max Planck Institute Göttingen Atsushi Iriki, de l'Université de Tokyo, a démontré par des études cérébrales sur des primates, après l'utilisation d'un outil, que les neurones se réorganisent pour intégrer l'outil dans le monde imaginaire de son propre corps. Source : Université de Tokyo