default liedtke museum logo

Παγκόσμια ανανέωση μέσω της έρευνας και της διαφώτισης
Η πληροφορία είναι ιός ή φάρμακο 2003

Οι πληροφορίες αλλάζουν την υγεία και την κοινωνία μας. Οι τρομοκρατικές επιθέσεις μας δείχνουν με τρομακτικό τρόπο τι έχει χαθεί τους τελευταίους αιώνες. Έπρεπε να μάθουμε ότι οι οπισθοδρομικές δοξασίες και ιδεολογίες μπορούν να οδηγήσουν σε εξελικτική ανυπαρξία, απελπισία, κατάθλιψη ή/και επιθετικότητα.

Για αιώνες η απαγόρευση της εικονικής αναπαράστασης της φύσης και του Θεού εκδηλώθηκε από την ερμηνεία του Κορανίου, έτσι σε επιμέρους περιοχές της φαντασίας καθορίστηκε μια φανταστική απαγόρευση, η οποία φέρνει και έφερε καταστροφικές συνέπειες για τους πιστούς με μια πολύ αυστηρή ερμηνεία των εντολών της θρησκείας. Τα αποτελέσματα μπορούν να γίνουν κατανοητά αν κάποιος εξισώσει την άρση του περιορισμού στο όραμα και τη δημιουργικότητα με μια θρησκευτική παράβαση, μεταφέροντας έτσι την εξουσία για το μέλλον στον Θεό και μόνο.

Μια τέτοια μεταβίβαση της εξουσίας για το μέλλον στον Θεό δεν αντιστοιχεί στην ανάπτυξη του κόσμου, αφού στην εξέλιξη της συνείδησης, οι γνωσίες των ανθρώπων έχουν συμβάλει στο γεγονός ότι η ανάπτυξη του εσωτερικού κόσμου του ατόμου, του νευρωνικού δικτύου του ανθρώπου και της κοινωνίας συντονίζονται πάντα με τον εξωτερικό κόσμο. Θα μπορούσαμε επίσης να πούμε ότι η φύση, η εξέλιξη, η μελλοντική δύναμη, το όραμα, η τέχνη και η δημιουργικότητα - όλα προέρχονται από τον Θεό και επομένως και τα πράγματα που συνέβαλαν οι άνθρωποι στην ανάπτυξη του κόσμου. Ο αυστηρός διαχωρισμός μεταξύ Θεού και ανθρώπων οδηγεί στις γνωστές δυσαρμονίες στους πιστούς (μείωση της προσωπικότητας, φόβοι, καταθλίψεις, εξαρτήσεις και επιθετικότητες) και έτσι εδραιώνεται η εξουσία των ισχυρών μέσω του μυστικισμού, όπως συνέβη κατά τον Μεσαίωνα στην Ευρώπη και αυτό οδήγησε σε διώξεις και καύσεις των μεταφορέων της γνώσης στον χριστιανικό κόσμο. Στην εποχή πριν από το Κοράνι και πριν από τη μοιρολατρική ερμηνεία του Κορανίου που επικράτησε αργότερα, στον ίδιο πολιτιστικό χώρο παρήχθησαν υψηλά πολιτιστικά και ανθρωπιστικά επιτεύγματα. Σκεφτείτε, για παράδειγμα, τις πυραμίδες, τη Βιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας, την ποίηση, την αστρονομία, την αρχιτεκτονική, τα μαθηματικά, την ιατρική και τις τέχνες.

Μια εντολή προς τους ανθρώπους να μην φαντάζονται κάτι άγνωστο σε αυτούς, εξελικτικό, πράγματα, διαδικασίες, συστήματα, το μέλλον, τον Θεό, με το οποίο ωστόσο έρχονται αντιμέτωποι καθημερινά, ως ανάγκη ή τελετουργικό, ή να μην ακολουθούν τη διαίσθησή τους, μπλοκάρει τη φαντασία τους. Αυτό οδηγεί στο γεγονός ότι οι εξαρτήσεις από το κράτος και τη θρησκεία είναι εγγενείς στο σύστημα, αφού οι μη φανταστικές, πνευματικές μελλοντικές κατασκευές δεν δημιουργούνται έτσι στους ίδιους τους ανθρώπους, αλλά ο πληθυσμός υποτίθεται ότι αντλεί τη δύναμή του από τη θρησκεία και την κρατική ηγεσία - από τις κατευθυντήριες γραμμές και τους νόμους που δίνονται από αυτές. Δηλαδή, λόγω της απαγόρευσης της φαντασίας, οι άνθρωποι δεν μπορούν να δημιουργήσουν νέες ιδέες, εικόνες ή αξίες για τον εαυτό τους σε έναν κόσμο που κοιτάζει προς τα πίσω, και έτσι δεν μπορούν να οικοδομήσουν σύγχρονα ιδανικά για το μέλλον, και αυτό παρά το γεγονός ότι ο Χριστός και ο Μωάμεθ ήταν οι ίδιοι μεγάλοι οραματιστές και δημιουργοί αλλαγών.

Χωρίς δικές και νέες αξίες δεν υπάρχει δημιουργική και παραγωγική διαμόρφωση του μέλλοντος. Η εξέλιξη και η ευημερία, τόσο για το άτομο όσο και για την κοινωνία, είναι δυνατή μόνο με δυσκολία λόγω των περιορισμών στη δημιουργικότητα και το όραμα. Ο πληθυσμός σταματάει στα αναπτυξιακά στάδια που προορίζονται γι' αυτόν ή δεν αναπτύσσεται σύμφωνα με τα φυσικά εξελικτικά προγράμματα των γονιδίων. Επομένως, δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι στα οπισθοδρομικά θρησκευτικά συστήματα και ιδεολογίες τα συστήματα αναφοράς και οι αξίες του παρελθόντος εξιδανικεύονται.

Υπάρχει ένας αγώνας για τη διανομή στο σήμερα με τις αξίες του χθες. Ως συνέπεια αυτού, και από φόβο για το νέο και το παράξενο, διεξάγεται ένας αγώνας ενάντια στους αλλαγμένους αξίες που προωθούν μια επανάσταση της συνείδησης - δηλαδή την προώθηση ενός κοινωνικού συστήματος προσανατολισμένου προς το μέλλον. Το φαινόμενο που περιγράφεται παραπάνω ισχύει για τις περισσότερες αυτοτελείς ιδεολογίες και συστήματα πεποιθήσεων. Η αυξανόμενη απόσταση από τους ακραίους μοιρολάτρες, τους τρομοκράτες και τους νεοναζί μέσω της νόησης, της φαντασίας και της διαμόρφωσης του μέλλοντος συμβάλλει στο γεγονός ότι αποκλείουν τον εαυτό τους από τον εξελισσόμενο κόσμο και ζουν μόνο στον δικό τους κόσμο - αντιδρώντας ή δρώντας όλο και πιο επιθετικά και, από τη δική μας οπτική γωνία, όλο και πιο απάνθρωπα.

Αλλά που, από τη μοιρολατρική τους αντίληψη, ενεργούν σύμφωνα με τη θρησκεία τους, την πεποίθησή τους ή από εσωτερική ανάγκη και σύμφωνα με τις εντολές του Θεού, καθώς και από τους μελλοντικούς και ερευνητικούς κόσμους, από τους οποίους πιστεύουν ότι αποκλείονται από το λόγο του Θεού (με ερμηνεία του περιορισμού της φαντασίας) και σε αυτούς τους κόσμους των απίστων βλέπουν τις εχθρικές τους εικόνες και γι' αυτό θέλουν να πολεμήσουν και να καταστρέψουν άλλες θρησκείες ή κοσμοθεωρίες και τα σύμβολά τους (όπως δείχνουν οι τρομοκρατικές επιθέσεις).

Αυτό είναι εύκολα εφικτό, επειδή οι ηγετικές ομάδες των συστημάτων εξουσίας (και των δημοκρατικών κρατών), οι οποίες είναι συνδεδεμένες με θρησκείες, ιδεολογίες και πεποιθήσεις, τόσο εσωτερικά (τα μέλη που ανήκουν στο σύστημα) όσο και εξωτερικά (τρίτα μέρη), εμποδίζουν την περαιτέρω ανάπτυξη, την ανοιχτή σκέψη, τη δημιουργικότητα και την εξέλιξη για τη διατήρηση της εξουσίας. Όσοι δεν ανήκουν στον στενότερο πυρήνα των συστημάτων εξουσίας παραπλανώνται ή εκφοβίζονται, φοβούνται και η ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους διαταράσσεται από τα φίλτρα πληροφοριών. Εκείνοι που, με τη δημιουργικότητά τους, παρά τις αντιξοότητες, αναδεικνύουν νέες ιδέες που ενώνουν τους ανθρώπους, δημιουργούν νέες αξίες και ιδανικά, παρουσιάζονται ως ψεύτες ή οδηγούνται στη δικαιοσύνη ως απατεώνες και παραβάτες του νόμου, απομονωμένοι από τις οικογένειές τους και την κοινωνία. Στο εγγύς μέλλον, το εκπαιδευτικό χάσμα μεταξύ των πολιτισμών δεν θα αλλάξει στοιχειωδώς, διότι ακόμη και στον δυτικό κόσμο, τα οφέλη της αποκωδικοποίησης της τέχνης μέσω των μουσείων και των μέσων ενημέρωσης, καθώς και η εισαγωγή της αποκωδικοποίησης της τέχνης ως υποχρεωτικού μαθήματος στα σχολεία, η προστασία των δημιουργικών ανθρώπων μέσω των συνταγμάτων και η χειραγώγηση του εγκεφάλου μέσω της άγριας διάδοσης των αρνητικών πληροφοριών των μέσων ενημέρωσης από κύκλους προσκολλημένους σε ξεπερασμένα μέσα ηγεσίας, δεν έχουν ακόμη αναγνωριστεί ή σταματήσει.

Ακριβώς σε αυτό το σημείο, στη σχεδόν ίση αφετηρία του Δυτικού κόσμου, της Ανατολής και του Τρίτου Κόσμου όσον αφορά την αύξηση της δημιουργικότητας μέσω της βελτίωσης της νευρωνικής δικτύωσης, βρίσκεται η δυνατότητα ότι με μια παγκόσμια εισαγωγή μιας φόρμουλας για τη δημιουργικότητα μέσω των μέσων ενημέρωσης με νέα προγράμματα και περιεχόμενο (δεδομένου ότι θα πρέπει να είναι ένα οπτικά εικονογραφικό - ανεξάρτητο από την ανάγνωση, τη γραφή και την προηγούμενη εκπαίδευση - σύστημα διαμεσολάβησης) όλοι οι άνθρωποι θα μπορούσαν να κάνουν το ίδιο βήμα ταυτόχρονα. Οι ακραίες υπερβολές, οι διαφορές και οι παρεξηγήσεις μεταξύ πολιτισμών, θρησκειών, ιδεολογιών και λαών θα μειώνονταν σημαντικά αν εισαγόταν μια τέτοια φόρμουλα δημιουργικότητας - η οποία θα έπρεπε πιο σωστά να ονομάζεται φόρμουλα της ζωής ή φόρμουλα της ειρήνης. Θα αποτελούσε μια μεγάλη ευκαιρία για να αυξηθεί το επίπεδο της δημιουργικότητας και της ευφυΐας παγκοσμίως και να μειωθεί η τρομοκρατία και η απειλή πολέμου.

Δημιουργικότητα και μπλοκαρίσματα του εγκεφάλου μέχρι σήμερα
Στην Ευρώπη, έχουμε βιώσει σε όλη τη διάρκεια της ιστορίας ότι η θρησκεία σε συνδυασμό με τα συστήματα εξουσίας εμπόδιζαν τον πληθυσμό να αποκτήσει πρόσβαση στη γνώση (ανάγνωση και γραφή). Αυτή η κατάσταση έσπασε μόλις τον 15ο αιώνα από τον Γιοχάνες Γουτεμβέργιο και την εφεύρεση της τυπογραφίας, η οποία οδήγησε στην αντιγραφή και τη διάδοση των βιβλίων και, συνεπώς, της γνώσης σε ολόκληρο τον κόσμο εκείνη την εποχή. Οι στατιστικές δείχνουν ότι οι προνομιούχοι της Ευρώπης είχαν εκείνη την εποχή περίπου 900.000 βιβλία. Έναν αιώνα αργότερα, χάρη στον Γουτεμβέργιο, υπήρχαν ήδη εννέα εκατομμύρια. Ο Γουτεμβέργιος συνέβαλε σημαντικά στο σπάσιμο του ελιτίστικου αποκλεισμού.

Η κυριαρχία του μονοπωλίου της διοίκησης της γνώσης συνεχίστηκε για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά στα επιμέρους εδαφικά κρατίδια της Γερμανίας, το πρώην προνόμιο της ικανότητας ανάγνωσης και γραφής έγινε καθήκον μόλις στα τέλη του 18ου αιώνα, χάρη στις προσπάθειες των διαφωτιστών. Η υποχρεωτική εκπαίδευση εισήχθη στον γερμανόφωνο κόσμο στην Πρωσία το 1794. Αλλά όχι μόνο εδώ, αλλά και στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες ο αλφαβητισμός του πληθυσμού άρχισε αυτή την εποχή. Στόχος ήταν επίσης να καταπολεμηθεί η φτώχεια, η άγνοια και ο λήθαργος του λαού και να συμβάλει έτσι η δραστηριότητα και η παραγωγή στη διατήρηση και τη βελτίωση του κράτους. Σιγά σιγά, οι συνθήκες διαβίωσης του πληθυσμού άρχισαν να βελτιώνονται, το μέσο προσδόκιμο ζωής αυξήθηκε και το ποσοστό παιδικής θνησιμότητας μειώθηκε σταθερά μέχρι σήμερα. Εδώ και 200 χρόνια, η εκπαίδευση, η μόρφωση και η μάθηση έχουν συμβάλει στην εκρηκτική εξάπλωση της γνώσης και έχουν σπάσει τα μονοπώλια της γνώσης που περιγράφονται παραπάνω.

Σήμερα, μέσω όλων των μέσων ενημέρωσης, ένας τεράστιος κατακλυσμός πληροφοριών, χωρίς τις οποίες δεν μπορούμε πλέον να φανταστούμε τη ζωή μας, μας διαπερνά καθημερινά, καθιστώντας μας πολύ δύσκολο να διακρίνουμε το σημαντικό από το ασήμαντο. Σε ορισμένους ιδιαίτερα ευαίσθητους ανθρώπους αυτό οδηγεί σε αποχή από τις πληροφορίες των μέσων ενημέρωσης ή, αν προσφέρονται ή επιλέγονται λανθασμένα, σε κατάθλιψη, επιθετικότητα ή αυτοκτονία και σε ακραία μοιρολατρία, υπό καθοδήγηση, σε συμβίωση αυτοκτονίας και επιθετικότητας. Σε αυτές τις διαδικασίες που προάγουν ή πυροδοτούν ασθένειες, ο εγκέφαλος παραλύει προσωρινά ή μόνιμα σε μεγάλες περιοχές από νοητικούς ή συναισθηματικούς ιούς. Στις αρνητικές πηγές πληροφόρησης περιλαμβάνονται επίσης, με διαβαθμισμένο αποτέλεσμα, ταινίες και παιχνίδια τρόμου ή αντίστοιχα έντυπα προϊόντα, καθώς και αρνητικά υπερβολικές ραδιοφωνικές, έντυπες και τηλεοπτικές ειδήσεις και αναφορές που προκαλούν φόβους στο μυαλό του αποδέκτη. Δεν ανταποκρίνεται στα εξελικτικά, πληροφοριακά προσανατολισμένα, γονιδιακά προγραμματισμένα αισθητήρια όργανα του ανθρώπου καθώς και στη νευρωνική δικτύωση του εγκεφάλου του, ότι σε ακτίνα ζωής του περίπου 100 χλμ το πολύ, μπορούν να υπεισέλθουν στη συνείδηση του παρατηρητή πληροφορίες αρνητικού είδους και πληροφορίες που διαστρεβλώνουν την πραγματικότητα, ως νοητικοί ιοί απροετοίμαστοι και εδώ μειώνουν τη νευρωνική δικτύωση με τέτοιο τρόπο και τη χειρίζονται με τέτοιο τρόπο ώστε να οδηγούν σε μια αρνητική γνώση του κόσμου, έτσι ώστε οι άνθρωποι αυτοί να θέλουν να επιφέρουν την απομόνωσή τους από αυτόν τον αρνητικό κόσμο, επίσης με διαβαθμισμένο τρόπο. Η άμεση λήψη πληροφοριών από τα αισθητήρια όργανα, η οποία έχει αναπτυχθεί από την εξέλιξη, περιορίζεται σε μια ακτίνα περίπου 100 μέτρων από τον παρατηρητή.
Πέρα από τα 400 μέτρα, ακόμη και με τα καλύτερα μάτια, δεν μπορούμε πλέον να αναγνωρίσουμε λεπτομέρειες. Ποιος έχει δει ποτέ στη ζωή του ανθρώπους να κατακρεουργούνται σε αυτή την ακτίνα; Ο γενετικός προγραμματισμός προσανατολίζεται από την αρχή της διατήρησης του είδους κατά τρόπο ώστε όλες οι αρνητικές και απειλητικές για τη ζωή πληροφορίες εντός της ακτίνας του οπτικού πεδίου να έχουν προτεραιότητα έναντι των δυνατοτήτων άμεσης αισθητηριακής αντίληψης, ώστε να είναι σε θέση να λάβει άμεσα μέτρα προστασίας για τον εαυτό του και για το είδος του.

Αυτό το εξελικτικό προστατευτικό ένστικτο που διατηρεί το είδος εκμεταλλεύονται ορισμένες εταιρείες μέσων ενημέρωσης και πολιτικοί (η πορεία του Χίτλερ προς την εξουσία είναι ένα μάθημα για τη χρήση και τον συνδυασμό νοητικών ιών και τον επαναπρογραμματισμό των νευρωνικών δικτύων) ως παγίδα των μέσων ενημέρωσης και προπαγάνδας. Ακόμα και σε βάρος ενός αρνητικά αναπτυσσόμενου κόσμου, αυξάνουν τα κέρδη και την εξουσία τους ενθαρρύνοντας ή ακόμα και ενορχηστρώνοντας εγκληματικές, εξτρεμιστικές και τρομοκρατικές ενέργειες, ενώ ταυτόχρονα απαιτούν δημοκρατικά δραστικά μέτρα και μεγαλύτερη εξουσία και περιορισμό των συνταγματικά κατοχυρωμένων βασικών ανθρωπίνων δικαιωμάτων για την καταπολέμηση του εγκλήματος, της τρομοκρατίας και της παραβίασης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

Προκειμένου να επιβάλουν τα πολιτικά τους αιτήματα, οι παγκόσμιες αρνητικές πληροφορίες μεταφέρονται επίσης μέσω πολυμέσων στο πρόσωπο και στο πεδίο συνείδησης - σε ακτίνα 100 μέτρων - των αποδεκτών και έτσι εγκαθίσταται στη συνείδηση και στο νευρωνικό του δίκτυο, ως πραγματικότητα, ένας κόσμος διαστρεβλωμένος από το φόβο, ο οποίος μπορεί να μειώσει τη νοημοσύνη του - όπως δείχνουν μελέτες - έως και 30% μέσω μεταλλάξεων στις συνάψεις. Από τη μία πλευρά, αυτός ο αρνητικά υπερσχεδιασμένος κόσμος δεν αντιστοιχεί στην εξωτερική πραγματικότητα του οπτικού πεδίου που έχει αναπτυχθεί από την εξέλιξη, και από την άλλη πλευρά, η μείωση της νοημοσύνης και της δημιουργικότητας περιορίζει την ικανότητα του ατόμου με εγκεφαλική βλάβη να κάνει κρίσεις. Επιπλέον, όπως επιβεβαιώνεται από πολυάριθμες έρευνες, υπάρχουν και άλλες σωματικές και ψυχολογικές ασθένειες που προκαλούνται από φόβους, καταθλίψεις και μείωση της προσωπικότητας. Για το λόγο αυτό, οι ύπουλοι δράστες της εγκεφαλικής βλάβης παραμένουν κρυμμένοι από τον άρρωστο ακόμη και μέσω της μείωσης της νοημοσύνης του. Η ετήσια αύξηση του αριθμού των καταθλιπτικών ασθενών...
μιλούν τη δική τους γλώσσα και έχουν ζητηθεί από τον ΠΟΥ. Μόνο στη Γερμανία υπάρχουν 340.000 πάσχοντες από κατάθλιψη και πάνω από 11.000 αυτοκτονίες ετησίως, χωρίς να υπολογίζεται ο μεγάλος αριθμός των μη αναφερόμενων περιπτώσεων που υποθέτουν οι ειδικοί. Αυτές οι συσχετίσεις και τα αποτελέσματα επιβεβαιώνονται από εκτεταμένες έρευνες και από τη μελέτη "Κατάθλιψη 2000" που δημοσιεύθηκε από το γερμανικό Ινστιτούτο Ψυχιατρικής Max Planck στο Μόναχο.
που δημοσιεύθηκε από το γερμανικό Ινστιτούτο Ψυχιατρικής Max-Planck στο Μόναχο: "Εμπειρικά αποδεδειγμένοι παράγοντες ευπάθειας και κινδύνου για καταθλιπτικές ασθένειες, εκτός από το φύλο (οι γυναίκες είναι πιο πιθανό να νοσήσουν), είναι ιδίως

Οικογενειακοί γενετικοί παράγοντες: η πιθανότητα εμφάνισης κατάθλιψης κατά τη διάρκεια της ζωής είναι σημαντικά αυξημένη στους συγγενείς πρώτου βαθμού των πασχόντων από κατάθλιψη- έχουν καταδειχθεί διαφορετικές συχνότητες εμφάνισης της νόσου σε πανομοιότυπους και αδελφικούς διδύμους.
Νευροβιολογικές μεταβολές: Διαταραχές στη μετάδοση σημάτων εντός και μεταξύ των νευρώνων, καθώς και ενδοκρινολογικές επιδράσεις (π.χ. κορτιζόλη, μελατονίνη) και διαταραχές στη ρύθμιση ύπνου-αφύπνισης. Ορισμένα δυσλειτουργικά γνωστικά στυλ, προγενέστερες αγχώδεις διαταραχές και εξάρτηση από ψυχοτρόπα φάρμακα, ουσίες-οξύς και χρόνιος ψυχοκοινωνικός (στρες) παράγοντας, όπως ο χωρισμός, η ανεργία, οι κρίσεις ζωής, οι εμπειρίες απώλειας και η μοναξιά, (τα άτομα που ζουν μόνα τους ή σε διάσταση έχουν σημαντικά αυξημένο κίνδυνο εμφάνισης νόσου), και ορισμένες χρόνιες σωματικές ασθένειες (π.χ. σύνδρομα χρόνιου πόνου)". Πηγή: Ινστιτούτο Ψυχιατρικής Max Planck, ΜόναχοΝευροβιολογικές αλλαγές: Διαταραχές στη μετάδοση σημάτων εντός και μεταξύ των νευρώνων, καθώς και ενδοκρινολογικές επιδράσεις (π.χ. κορτιζόλη, μελατονίνη) και διαταραχές στη ρύθμιση ύπνου-αφύπνισης. Ορισμένα δυσλειτουργικά γνωστικά στυλ, προγενέστερες αγχώδεις διαταραχές και εξάρτηση από ψυχοτρόπα φάρμακα, ουσίες-οξύς και χρόνιος ψυχοκοινωνικός (στρες) παράγοντας, όπως ο χωρισμός, η ανεργία, οι κρίσεις ζωής, οι εμπειρίες απώλειας και η μοναξιά, (τα άτομα που ζουν μόνα τους ή σε διάσταση έχουν σημαντικά αυξημένο κίνδυνο εμφάνισης νόσου), και ορισμένες χρόνιες σωματικές ασθένειες (π.χ. σύνδρομα χρόνιου πόνου)". Πηγή: Ινστιτούτο Ψυχιατρικής Max Planck, Μόναχο
Οι παράγοντες ενεργοποίησης της νόσου εξαρτώνται από τις σημασίες που δίνει ο ασθενής στις αρνητικές γνωσίες.
Ωστόσο, αυτό δεν μπορεί να κρύψει το γεγονός ότι το χούμο και το έδαφος αναπαραγωγής αυτών των ψυχικών ιών προετοιμάζεται από τα μέσα προπαγάνδας (πρόθυμες εταιρείες μέσων ενημέρωσης που βρίσκονται στην υπηρεσία των δομών εξουσίας, δημιουργώντας φόβο, περιορίζοντας τη νοημοσύνη και τη δημοκρατία). Επιπλέον, όλοι οι αιτιολογικοί παράγοντες και οι παράγοντες κινδύνου που απαριθμούνται από το Ινστιτούτο Max Planck μπορούν να εντοπιστούν άμεσα ή έμμεσα - επιβεβαιωμένοι από περαιτέρω μελέτες - στη σημερινή επικρατούσα πρακτική των μέσων ενημέρωσης, ως αιτιολογικός παράγοντας. Επιπλέον, η αιτιολογική έρευνα για την κατάθλιψη προϋποθέτει ένα πολυπαραγοντικό σύνολο συνθηκών, στο οποίο γενετικοί, νευροβιολογικοί, ψυχολογικοί, κοινωνικοί και συμπεριφορικοί παράγοντες παίζουν όλοι τον ίδιο ρόλο. Αν τοποθετήσει κανείς σε ένα πλέγμα τα πολυάριθμα διεθνή, εμπειρικά αποδεδειγμένα ερευνητικά αποτελέσματα από τους προαναφερθέντες τομείς και από την ιστορία της τέχνης, την εξελικτική έρευνα, καθώς και την εξελικτική θεωρία των γνωστικών συστημάτων, λαμβάνει μια σαφώς επιβεβαιωτική εικόνα των - μέσω των μέσων προπαγάνδας - εμπλεκόμενων ψυχικών ιών, οι οποίοι μπορούν να μεταλλάσσονται συνεχώς μέσω νέων αρνητικών πληροφοριών και έτσι να εμφανίζουν διαφορετικά συμπτώματα στην κλινική εικόνα.

Το αξίωμα της αύξησης του κέρδους και της επέκτασης της εξουσίας από την πολιτική και τα μέσα προπαγάνδας δεν σταματά ούτε στον εγκεφαλικό τραυματισμό ενός λαού. Το αποτέλεσμα είναι η φυλάκιση και η δολοφονία όλων των πιθανών αντιπάλων του καθεστώτος, οι πόλεμοι και η προσπάθεια εξόντωσης ολόκληρων εθνοτικών ομάδων και λαών (βλ. www.Shoa.de)
Το φαινόμενο αυτό αναδεικνύεται από το ναζιστικό καθεστώς, το
εποχή του Στάλιν ή τον πόλεμο κατά του Σαντάμ Χουσεΐν, και από τη συνειδητή ή ασυνείδητη βοήθεια των εταιρειών μέσων ενημέρωσης που ευθυγραμμίστηκαν με τους κυβερνώντες. Μέσα από την επιστημονική εργασία των ιστορικών, το φαινόμενο αυτό παρουσιάζεται με κατανοητό τρόπο.

Σήμερα δεν ξεχνιέται από τους εμμονικούς της εξουσίας ότι ένας λαός που κάποτε επέζησε από αυτή την ψυχική
επιδημία και έχει αναγνωρίσει τις συνδέσεις, είναι ανθεκτική σε μια νέα εξάπλωση της νόσου αυτής.
Για να αποτραπεί αυτό, οι ερευνητικές μελέτες αγνοούνται, παραποιούνται, προπαγανδίζονται και χρησιμοποιούνται αντίθετα από τα αποτελέσματά τους για την επίτευξη πολιτικών στόχων - με αντίθετη κατεύθυνση αποτελέσματος. (Πολυάριθμα παραδείγματα μπορούν να βρεθούν στα μέσα ενημέρωσης στους τομείς των ναρκωτικών, των καταστροφών, της εγκληματικότητας, του νεοναζιστικού κινήματος, της ξενοφοβίας, της εκπαίδευσης, της τέχνης και των καλλιτεχνών, της ιατρικής κ.λπ.). Η διαδικασία παρεμπόδισης της ελεύθερης ανάπτυξης της προσωπικότητας μέσω σωματικής βλάβης του εγκεφάλου μπορεί, όπως δείχνουν μελέτες, να οδηγήσει σε μείωση του μέσου δείκτη νοημοσύνης (IQ) από 100 έως 110 σε τιμές κάτω του 80. Κάποιος σκέφτεται μόνο τους γνωστούς φόβους δοκιμής, οι οποίοι μπορούν να μπλοκάρουν ως μελλοντικός φόβος, μερικές περιοχές της νευρωνικής διασταύρωσης προσωρινά.

Το άτομο που χειραγωγείται από τα μέσα προπαγάνδας είναι, όπως έδειξε η ανάπτυξη του εθνικοσοσιαλισμού στη Γερμανία, ανίκανο να λάβει καλά μελετημένες πολιτικές αποφάσεις ως ψηφοφόρος, λόγω των αποκλεισμένων πόρων δημιουργικότητας και νοημοσύνης του (βλέπε επίσης www.Shoa.de Gleichschaltung der Medien, Bücherverbrennung, Entartete Kunst, Propagandafilme). Ο εγκέφαλος του τραυματία μπορεί να χειραγωγηθεί από την εμμονή της δύναμης σε αυτή την κατάσταση, ώστε να αναδιαμορφώσει ενστικτωδώς το νευρωνικό δίκτυο της μειωμένης συνείδησης (εξαλείφοντας ή περιορίζοντας το κρίσιμο, εξισορροπητικό και δημιουργικό δίκτυο συνείδησης) μέσω απλών, συναισθηματικά φορτισμένων νέων πληροφοριών. Μεταφερόμενοι στην εκπαίδευση των δημοκρατικών χωρών του δυτικού κόσμου, σύμφωνα με επιστημονικές μελέτες (βλ. μελέτη της Πίζας) όσον αφορά τις αντίστοιχες εθνικές ομάδες σε σύγκριση, οι έφηβοι δεν είναι πλέον κατά μέσο όρο ικανοί για κορυφαίες ακαδημαϊκές επιδόσεις (μέσω της μείωσης του δείκτη νοημοσύνης). Τα ίδια αποτελέσματα αντικατοπτρίζονται αργότερα στα ετήσια οικονομικά στοιχεία της χώρας, εάν η κατανάλωση αρνητικών πληροφοριών από τα μέσα ενημέρωσης δεν περιοριστεί, αλλά ενθαρρυνθεί περαιτέρω. Ο πνευματικά σφραγισμένος αποδέκτης των μέσων ενημέρωσης αφήνει ανοιχτό, εκτός από μια πιθανή ανάπτυξη επιθετικότητας ή κατάθλιψης, μόνο το δρόμο προς την εθελοντική υποχρεωτική εργασία (η οποία με τη σειρά της δίνει στους πνευματικούς ιούς νέα δύναμη) ή τη δυνατότητα να αναλάβει τη γενική κατεύθυνση της κοινωνίας που επιθυμούν οι κυβερνώντες χωρίς κριτική ή κίνητρα. Στις αρχές της 3ης χιλιετίας, είναι καιρός να συμπεριληφθεί στα συντάγματα ότι στον πληθυσμό, μέσω της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, εκπαιδεύεται και εγκαθίσταται ένα σύστημα γνώσης, ένα δημιουργικό πλέγμα συνείδησης, το οποίο ενισχύει έτσι το νευρωνικό δίκτυο και εδραιώνεται ιδιαίτερα σε αυτό. Αυτό θα επέτρεπε στους ανθρώπους να προ-φιλτράρουν επιλεκτικά και ασυνείδητα τον κατακλυσμό των εξελικτικά σημαντικών αλλά και ασήμαντων πληροφοριών που πέφτουν πάνω τους και έτσι να αποτρέψουν τον περιορισμό της νοημοσύνης και της δημιουργικότητας και ταυτόχρονα να επιτύχουν το αντίθετο, δηλαδή να προωθήσουν αυτόματα τη δημιουργικότητα και την ευφυΐα σε όλη τους τη ζωή. Η Katja Thimm λέει στο περιοδικό "Der Spiegel":

"Κάθε μαθησιακή διαδικασία αλλάζει τον εγκέφαλο" [2].

Ο Gerhard Roth, νευροεπιστήμονας στο Πανεπιστήμιο της Βρέμης και πρύτανης του Hanse-Wissenschaftskolleg στο Delmenhorst επιβεβαιώνει στην ίδια έκθεση:
"Κάθε διαδικασία μάθησης συνοδεύεται από μια αλλαγή στον εγκέφαλο".

Η ορατή δημιουργικότητα διατηρεί τα είδη, διαμορφώνει το νευρωνικό δίκτυο. Καθηγητής Μαθηματικών και Διδακτικής Gerhard Preiß του Πανεπιστημίου του Φράιμπουργκ:


"Αν και η ηθική και ο νόμος απαγορεύουν τα επεμβατικά πειράματα στον εγκέφαλο σε
ανθρώπους. Ωστόσο, οι ερευνητές γνωρίζουν από πειράματα σε ζώα ότι οι πολύπλοκοι εγκέφαλοι μαθαίνουν με παρόμοιο τρόπο.
Ανάλογες διαδικασίες λαμβάνουν χώρα στον εγκέφαλό τους όταν αφηρημένα, γενικεύουν και χωρίζουν το περιβάλλον τους σε κατηγορίες όπως μικρό και μεγάλο, δυνατό και ήσυχο. Οι βασικοί νευρικοί μηχανισμοί είναι καθολικοί από τα θαλάσσια σαλιγκάρια...
...στους ανθρώπους."

Μάθηση σημαίνει να αγκυρώνονται οι πληροφορίες στον εγκέφαλο με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορούν να ανακτηθούν ανά πάσα στιγμή. Σχετικά με ένα πιθανό εργαλείο για τη δημιουργικότητα, τη νοημοσύνη και την ανάπτυξη της ανθρωπότητας, ο καλλιτέχνης καθηγητής Joseph Beuys δήλωσε:

"Η τέχνη, κατά τη γνώμη μου, είναι η μόνη εξελικτική δύναμη. Δηλαδή, μόνο από τη δημιουργικότητα του ανθρώπου μπορούν να αλλάξουν οι συνθήκες".

Από το 1988, με τη φόρμουλα της τέχνης, ένα πνευματικό εργαλείο είναι διαθέσιμο για να αλλάξουν οι συνθήκες. Επιτρέπει μια γενικά έγκυρη προσέγγιση της δημιουργικότητας και, πέρα από τη θεωρία, έναν γραφικό-οπτικό τρόπο προώθησης του νευρωνικού δικτύου δημιουργικότητας στον εγκέφαλο, το οποίο, ως πλέγμα δημιουργικής συνείδησης, καθιστά τη δημιουργικότητα αντιληπτή και την προ-φιλτράρει και την αποθηκεύει ως νόηση. Σχετικά με τις διεργασίες στον εγκέφαλο ο Gerhard Preiß εκφράζεται ως εξής:

"Ο εγκέφαλος πρέπει να προστατευτεί από την υπερβολική μάθηση. Για το
δευτερόλεπτο προς δευτερόλεπτο, ένας ανυπολόγιστος αριθμός εντυπώσεων και αντιλήψεων ανταγωνίζονται για την προσοχή του. Αν αποθηκεύονταν όλα, ο εγκέφαλος θα παρέλυε μέσα σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα από μια πλημμύρα ανούσιων σκουπιδιών δεδομένων.
από μια πλημμύρα ανούσιων σκουπιδιών δεδομένων. Γι' αυτό πρέπει να αντιμετωπίσει δύο ιδιαίτερα δύσκολα καθήκοντα: Η διάκριση του σημαντικού από το ασήμαντο...
από τα ασήμαντα και να σχηματίζουν κατηγορίες.
Πρώτον, ο εγκέφαλος αποστάζει από όλες τις σκέψεις και τις ιδέες, τα αισθητηριακά ερεθίσματα, τις αισθήσεις και τις
αισθήσεων και εμπειριών, εκείνο το μικροσκοπικό μέρος που θεωρεί αρκετά σημαντικό ώστε να αποθηκευτεί στον εγκέφαλο και να
και θυμόταν. Αυτό το απόσπασμα πρέπει στη συνέχεια να τεθεί σε τάξη. Γιατί μόνο για όσους είναι σε θέση να αναγνωρίσουν την κατηγορία "μήλο" στα Boskop, Cox Orange και Granny Smith ο κόσμος αποκτά νόημα. Το τεράστιο έργο του φιλτραρίσματος και της ταξινόμησης επιτελείται από το δίκτυο των περίπου 100 δισεκατομμυρίων νευρικών κυττάρων στο κεφάλι, τα οποία με τη σειρά τους συνδέονται μεταξύ τους σε συνολικά περίπου 100 τρισεκατομμύρια σημεία επαφής (συνάψεις). Κάθε εντύπωση, κάθε ερέθισμα, κάθε περίσταση στην οποία εκτίθεται ένα άτομο μεταβάλλει αυτό το λεπτοφυές δίκτυο ενισχύοντας ορισμένες συνδέσεις νευρώνων και αποδυναμώνοντας άλλες".

Μια φόρμουλα για την αποκρυπτογράφηση της τέχνης όχι μόνο δημιουργεί ένα ενισχυμένο δίκτυο δημιουργίας στον εγκέφαλο, αλλά και προ-φιλτράρει τις πληροφορίες για τη συνείδηση, έτσι ώστε ο εγκέφαλος να ανακουφιστεί και η γνώση να προετοιμαστεί (σαν μήλο), να γίνει αναγνωρίσιμη ως δημιουργικότητα, να παρουσιαστεί. Η ορατή δημιουργικότητα διατηρεί τα είδη, διαμορφώνει το νευρωνικό δίκτυο. Οι συνόψεις και οι διασυνδέσεις τους που αναπτύχθηκαν στην παιδική ηλικία μέχρι την εφηβεία με δεδομένο γονιδιακό προγραμματισμό, οι νέες πληροφορίες και οι γνωσίες που διατηρούν τα είδη διαμορφώνονται εκ νέου στην ενήλικη ζωή, κυρίως με γνωσίες που διατηρούν τα είδη και προ-φιλτράρονται από τη συνείδηση. Η φόρμουλα επιτρέπει στη φαντασία και τη διαμόρφωση του μέλλοντος να προωθηθεί από ένα ταχέως αναπτυσσόμενο νευρωνικό δίκτυο για δημιουργικές επιδόσεις. Ένα εξελισσόμενο κέντρο ή/και δίκτυο δημιουργικότητας στον εγκέφαλο μπορεί να προβλεφθεί σήμερα. Δεδομένου ότι η πρωταρχική μας αισθητηριακή αντίληψη είναι η όραση, η αναγνώριση της δημιουργικότητας ή της τέχνης, η επιλεκτική αντίληψη των οπτικών δημιουργικών αλλαγών, η δημιουργική όραση είναι η πιο σημαντική και αποτελεσματική διαδικασία της συγκεκριμένης νοητικής μας εξέλιξης. Η διαδικασία της δημιουργικής νόησης δημιουργείται και/ή προωθείται από τον προγραμματισμό των γονιδίων για τη διατήρηση του είδους στην εξελικτική μηχανή της συνείδησης και από τον τύπο. Βέβαια, το χάσμα μεταξύ των ανθρώπων που έχουν κατανοήσει αυτή τη γνώση και την έχουν εδραιώσει στο νευρωνικό τους δίκτυο διευρύνεται με μεγαλύτερο ρυθμό και πυκνότητα γνώσης, καθώς φιλτράρουν από το ψωμί και τα παιχνίδια τις ίδιες τις πληροφορίες που είναι σημαντικές για τις συνάψεις και την εξέλιξη του δικτύου τους, αναγνωρίζοντας τις αλλαγές στη σημερινή ποικιλία των μέσων ενημέρωσης. Για τον Γερμανό ερευνητή και ανθρωπολόγο Friedemann Schrenk, η διερεύνηση αυτού του επιστημονικού κενού θα μπορούσε να επιταχύνει γρήγορα την ανθρώπινη βιοπολιτισμική εξέλιξη. Η βασική αρχή - ο ζητούμενος κώδικας - αναδεικνύεται σαφώς, για όλες τις μορφές ζωής, ως ένα γονιδιακό πρόγραμμα διατήρησης των ειδών που φιλτράρει τις πληροφορίες για τη διατήρηση των ειδών και τις αποθηκεύει στο νευρωνικό δίκτυο. Οι συσχετισμοί και η αντίστροφη διαδικασία της ψυχικής και σωματικής φθοράς έχουν περιγραφεί στο παρελθόν και υποστηρίζονται από πολυάριθμες εμπειρικά επικυρωμένες μελέτες:

α) προτεραιότητα της θετικής πληροφόρησης στη διατήρηση των ειδών
β) Εξάρτηση από τα ναρκωτικά σε αρνητικές πληροφορίες μέσω αφύσικης αλλοίωσης του νευρωνικού δικτύου
γ) Γονιδιακά προγραμματισμένη προσαρμογή της προσωπικότητας στον αρνητικό εξωτερικό κόσμο
δ) Αλλοίωση του εξωτερικού κόσμου από τις πράξεις του, ώστε να συμμορφώνεται με τις εσωτερικές γνωσίες του νευρωνικού του δικτύου, μέχρι την ασυδοσία, το φυλετικό μίσος, τον αντισημιτισμό, τον σοσιαλισμό, τον κομμουνισμό, τον καπιταλισμό, τον εκμεταλλευτικό αποικιοκρατικό ή παγκόσμιο καπιταλισμό, τον θρησκευτικό φανατισμό, την τρομοκρατία, τον πόλεμο ή -και αυτό συναντάται συχνά- την απολύτως φυσιολογική τρέλα. Συχνά τα φαινόμενα αυτά εμφανίζονται σε μικτές μορφές, οι οποίες μπορεί να είναι, για παράδειγμα, περιφερειακές, εθνικές ή να χαρακτηρίζονται από μια ομαδική συνείδηση.

Στο πλαίσιο αυτό, ο Alberto Ferrús, νευροβιολόγος και ερευνητής από τη Μαδρίτη, ασχολείται με την εξεύρεση του επόμενου σημαντικού βήματος στη νευροβιολογία:


"Θα θέλαμε να βρούμε ένα είδος νευρωνικού κώδικα για να κατανοήσουμε, για παράδειγμα, πώς κωδικοποιείται η αντίληψη σε
κωδικοποιούνται στον εγκέφαλό μας. Ή πώς διατηρούμε στη μνήμη μας μια ληφθείσα πληροφορία: Κωδ: Πώς
κάνει ο εγκέφαλος μιας μύγας ή ενός ανθρώπου; Σύμφωνα με ποια βασική αρχή;
Οι λεπτομέρειες, φυσικά, θα είναι διαφορετικές για κάθε οργανισμό.
Αλλά ίσως, ίσως υπάρχει μια τέτοια βασική αρχή, ένας τέτοιος κώδικας καθολικής αξίας.
Μόλις ανακαλυφθεί, θα έχουμε κάνει ένα τεράστιο άλμα προς τα εμπρός.

Θα μας πήγαινε τόσο μπροστά όσο οι νόμοι του Μέντελ πήγαν κάποτε τη γενετική".


Πηγή: Jonathan Weiter "Time, Love, Memory - In Search of the Origins of Behavior" (Χρόνος, Αγάπη, Μνήμη - Αναζητώντας τις ρίζες της συμπεριφοράς) που δημοσιεύθηκε το 2000,
Siedler Verlag, Βερολίνο.

[1] Ο καταναλωτής των μέσων ενημέρωσης γίνεται τοξικομανής μέσω του γονιδιακού προγράμματος διατήρησης του είδους του, με όλες τις συνέπειες και τις βλάβες στην υγεία που συνοδεύουν τη χρήση ναρκωτικών, αφού έχουν δημιουργηθεί συνδέσεις για αρνητικές πληροφορίες στο νευρωνικό του δίκτυο. Σήμερα γνωρίζουμε από την έρευνα για τα ναρκωτικά ότι όταν δημιουργηθούν οι νευρικές συνδέσεις, ο εθισμός δημιουργείται από τη μνήμη. Ο άνθρωπος, μέσω των μέσων προπαγάνδας που παράγουν τους νοητικούς ιούς, πέφτει σε μια τετραπλή γενετική παγίδα.
[2] Καλημέρα, αγαπητοί αριθμοί, στο γερμανικό ειδησεογραφικό περιοδικό "Der Spiegel" αριθ. 27/2002.
"Δύο ομάδες ερευνητών του Ινστιτούτου Μαξ Πλανκ στο Γκέτινγκεν κατάφεραν τώρα να αποδείξουν ότι οι συνόψεις σχηματίζονται κατά την πρώιμη ανάπτυξη του εγκεφάλου ακόμη και χωρίς ερεθίσματα επικοινωνίας. Μόνο στη μετέπειτα ανάπτυξη
τα ερεθίσματα ενεργοποίησης καθίστανται απαραίτητα". Πηγή: Ινστιτούτο Max Planck Göttingen Ο Atsushi Iriki από το Πανεπιστήμιο του Τόκιο απέδειξε μέσω εγκεφαλικών μελετών σε πρωτεύοντα θηλαστικά μετά τη χρήση εργαλείων ότι οι νευρώνες αναδιοργανώνονται για να ενσωματώσουν το εργαλείο στον φανταστικό κόσμο του ίδιου του σώματος. Πηγή: Πανεπιστήμιο του Τόκιο